Formation classe virtuelle et parcours multimodalDes formations à distance qui engagent.
Présentiel, classe virtuelle, ressources à distance, situation de travail : choisissez la bonne modalité pour chaque objectif et faites de vos classes virtuelles des moments vivants, pas des webinaires subis.
Objectifs de la formation
À l'issue de la formation, vous serez capable de :
- Choisir la modalité adaptée à chaque objectif : présentiel, synchrone, asynchrone, situation de travail
- Scénariser un parcours multimodal cohérent, avec un fil rouge
- Concevoir des ressources courtes à distance : capsules, micro-learning, quiz
- Animer une classe virtuelle rythmée, avec une interaction toutes les 10 minutes
- Suivre l'engagement et relancer les apprenants à distance
- Utiliser l'IA pour produire plus vite les ressources du parcours
Pour qui ?
Formateurs, concepteurs pédagogiques, responsables de dispositifs, organismes de formation qui passent au mixte.
Prérequis
Concevoir ou animer des formations. Un ordinateur portable avec micro et caméra.
Vous repartez avec
- Votre parcours multimodal scénarisé
- Le déroulé de votre première classe virtuelle
- Une boîte à activités pour la classe virtuelle
Programme détaillé, jour par jour
Jour 1 · Scénariser un parcours multimodal
- Matin : les modalités possibles (présentiel, classe virtuelle, asynchrone, situation de travail) et leurs apports. Choisir selon l'objectif, le public et les contraintes.
- Construire l'architecture du parcours et son fil rouge.
- Après-midi : concevoir des ressources à distance courtes et actives : capsules, micro-learning, quiz, activités de transfert.
- Prévoir l'accompagnement à distance et le suivi de l'assiduité. Utiliser l'IA pour produire plus vite.
Jour 2 · Animer des classes virtuelles qui engagent
- Matin : rythme d'une classe virtuelle, règle d'une interaction toutes les 10 minutes, outils d'interaction (sondage, tableau blanc, chat, sous-groupes).
- Préparer sa technique et son plan B, gérer la caméra, le son et la voix.
- Après-midi : mise en situation filmée, chaque participant anime une séquence de 15 minutes, puis débriefing.
- Suivre l'engagement, relancer les apprenants et vérifier l'effectivité du suivi à distance.
Méthodes, moyens et évaluation
Apports courts, analyse de parcours existants, atelier de scénarisation sur votre projet, mises en situation filmées et débriefées. 70 % du temps en pratique.
Salle équipée ou classe virtuelle. Outils de classe virtuelle et d'interaction en version gratuite. Un ordinateur portable avec micro et caméra par participant.
Positionnement avant la formation. Évaluation des acquis : présentation du parcours scénarisé et animation d'une séquence de classe virtuelle, évaluées avec une grille critériée (cohérence des modalités, rythme, interactions, suivi à distance). Questionnaire de satisfaction, puis questionnaire de mise en pratique à 3 mois. Attestation de fin de formation.
Tarifs : en intra, ou en inter sur demande
Prix nets : formation exonérée de TVA (article 261-4-4°a du CGI). Parcours Formateur : 10 % de réduction à partir de 3 formations. Sessions inter organisées sur demande et confirmées dès 4 inscrits. Intra : 15 jours ouvrés minimum entre la commande et la formation. Cocréation Formations n'est pas certifiée Qualiopi : les formations sont financées par l'employeur sur son budget propre ou à titre personnel. Conditions générales de vente.
Une formation animée par Rachida Belaribi, ingénieure pédagogique, formatrice de formateurs au CNFPT et intervenante à l'Université de Lorraine.
Quels outils de classe virtuelle utilise-t-on ?
Les principes s'appliquent à Teams, Zoom ou tout autre outil. Les activités d'interaction (sondages, tableau blanc, sous-groupes) utilisent des outils en version gratuite.
Vais-je animer pendant la formation ?
Oui. Le deuxième jour, chaque participant anime une séquence de 15 minutes, filmée puis débriefée, pour repartir avec des réflexes concrets.
Qu'est-ce qu'un parcours multimodal ?
Un parcours qui combine plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle, ressources en autonomie, situation de travail) en choisissant pour chaque objectif celle qui est la plus efficace.
Cette formation aide-t-elle à digitaliser une formation existante ?
Oui. Vous travaillez sur votre propre projet : vous repartez avec un parcours scénarisé et le déroulé de votre première classe virtuelle.
Où se déroule la formation ?
En présentiel à Nancy (Grand Est), à distance en classe virtuelle, ou en intra dans vos locaux, partout en France.
Y a-t-il des sessions inter ?
Oui, sur demande. Signalez votre intérêt avec le bouton « Rejoindre une session inter » : la session est programmée dès 4 inscrits, à Nancy ou à distance, et vous êtes prévenu(e) dès sa confirmation.
Comment organiser la formation en intra ?
Demandez un devis ou réservez un appel de cadrage de 30 minutes offert. La formation est adaptée à votre contexte, jusqu'à 12 participants, dans vos locaux ou à distance. Comptez 15 jours ouvrés minimum entre la commande et la formation.
La formation est-elle accessible aux personnes en situation de handicap ?
Oui. Un entretien préalable permet de prévoir les adaptations nécessaires. Référente handicap : Rachida Belaribi, 06 49 80 16 49.
Formations complémentaires
Prête ou prêt à vous lancer ?
Organisons-la pour votre équipe, ou rejoignez une session inter. Parlons-en en 30 minutes, offertes et sans engagement.